日本語教師で楽しい・やりがいを感じた時

学生の成績が伸びたときや学生が目指していたゴール、例えば希望校への合格や資格を取ったときは自分のことのようにうれしいです。そして、そういう学生から感謝されたときは教師をやっていて良かったと思います。また、学生から私のような教師になりたいと言われるのもうれしいです。

学生の成長を間近で見られるのは本当にやりがいを感じます。語学クラスなので、学生たちと会話をしたりゲームをしたりするのも楽しいです。またそういう授業を学生が喜んでくれるとやりがいを感じます。

1日のスケジュール例

1. 8:00
   出社・朝活
2. 9:00
   授業開始
3. 12:00
   授業終了・昼食
4. 14:00
   授業準備
5. 17:00
   退勤

日本語教師で楽しい・やりがいを感じた時

生徒達それぞれが成長し、日本語が上手になっていくのを感じるのは楽しかった。初級レベルの生徒達が卒業し、中級レベルに上がる時、クラス全員で花束をくれた時など、感動もした。僕の方が優しいのに、何で、あんな厳しそうなエスプレッソ先生が花束もらえるんだ？不思議がられていた。

生徒はほとんどが2・３世で、自分のアイデンティティ（ブラジル人か日本人か）が定まらない子もいたので、その相談とかにも乗っていたからだろう。また、中級クラスや上級クラスで別の先生からエスプレッソの生徒達は出来がいいね、と褒められるとかなり嬉しかった。

1日のスケジュール例

1. 17:30
   出社・授業の準備・調べ物・テキスト・テストの準備など
2. 19:00
   授業
3. 19:45
   授業終了・次クラスの準備など
4. 20:00
   授業
5. 21:45
   授業終了・授業のレジュメ・次回の準備など
6. 22:00
   退社

日本語教師で楽しい・やりがいを感じた時

学生の伸びが見えた時が一番うれしかったです。教師のやりがいはそれしかありません。あと「先生の授業は楽しいです」とか「せんせいの授業は分かりやすいです」という言葉を学生から聞くと、やはりうれしかったです。

学生が卒業するときに、感謝の気持ちをつづった手紙をもらうこともありましたが、この時ばかりはつらかったことやきつかったことが報われたと感じます。

また、保護者からも感謝の気持ちをいただくことがあって、その時もうれしかったです。

1日のスケジュール例

1. 8:00
   出社
2. 9:00
   授業開始
3. 12:30
   昼食（移動先にて）
4. 14:00
   授業（ない時は事務作業・授業準備）
5. 16:30
   会議など
6. 18:00
   残務処理
7. 19:30
   退勤

日本語教師で楽しい・やりがいを感じた時

年度末に退職することをクラス（２クラス同時担任していた）の生徒に告げたら、最後の日にそれぞれのクラスで有志が金を集めて、偶然にも時計を贈ってくれた。

サボている連中には厳しいことも色々言ってきたんだけど、自分が、自分なりに真剣に彼らの将来を考えて頑張っていたことを理解してくれていたんだなぁと思うと、とても嬉しかった。

彼らにとっては、バイトの金は本当に貴重な者なんだけど、そこから1000円、2000円を出して、私への贈り物を準備してくれたことは忘れない。今もその時計は身につけている。

1日のスケジュール例

1. 8:00
   出社
2. 8:30
   授業
3. 12:00
   昼食
4. 13:00
   授業
5. 16:30
   事務処理など
6. 17:00
   退勤